Форум об’єднав представників державних інституцій, інститутів громадянського суспільства, керівників та педагогічних працівників закладів освіти з метою обговорення резильєнтності української системи освіти на третьому році повномасштабної війни, можливих кроків та трансформацій у сфері освіти, висвітлення питань гнучкості системи освіти через призму нових можливостей закладів освіти, а також обмін ідеями щодо безпеки та доступу до освіти.

Із вітальним словом до учасників форуму звернулися Руслан Гурак, Голова Державної служби якості освіти України, Олена Ковальська, заступник керівника Офісу Президента України, Андрій Бутенко, Голова Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, Мунір Мамедзаде, Голова Представництва ЮНІСЕФ в Україні.

У межах роботи панельних дискусій і сесій учасники форуму активно обговорювали важливі для українського освітнього простору питання: Що визначають освітні втрати й освітні розриви? Як змінювати освітню політику та її пріоритети? Як підтримати вчителя? Як підтримати педагогічні університети для життєстійкості освіти в Україні? Які нові методики підготовки вчителів до старшої профільної школи?

Говорили учасники заходу про втрату вчительства, повагу до вчителя, комплексний підхід підтримки вчителів й підтримку педагогічних університетів, особливу увагу до збереження здоров’я учнів та вчителів, роль школи у формуванні громад – головні позиції форуму.

Особливий інтерес на «Форумі якості освіти 2024: резильєнтність української системи освіти» викликали панельні дискусії. У першій панельній дискусії «Ефективні освітні політики, як чинники резильєнтності», яку модерувала Ганна Новосад, співзасновниця та стратегічна директорка фонду savED взяли участь: Світлана Гетьман, директор ліцею номер 2 Калинівської міської ради Вінницької області, освітній експерт з питань оцінки практичного досвіду роботи учасників сертифікації; Лілія Гриневич, проректор з науково-педагогічної роботи Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна; Сергій Колебошин, заступник Голови Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій; Василь Кремень, Президент Національної академії педагогічних наук України.

У другій панельній дискусії «Синергія успіху: від політик до впроваджень», що її модерувала Любов Касіян, начальник Управління Державної служби якості освіти України в Івано-Франківській області ключовими спікерами були: Ольга Будник, уповноважена Президента України з питань Фонду Президента України з підтримки освіти, науки та спорту; Михайло Весельський, громадський діяч, автор та меценат «Проекту Радовель»; Роман Грищук, голова підкомітету з питань освіти впродовж життя та позашкільної освіти і адаптації законодавства України до положень права Європейського Союзу Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій; Тарас Кремінь, уповноважений із захисту державної мови, Надія Кузьмічова, заступник Міністра освіти і науки України.

Марина Вікторівна від колективу Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка подякувала Державній службі якості освіти України, Міністерству освіти і науки України, Національній академії педагогічних наук України за конструктивну позицію в організації педагогічної діяльності та збереженні життєстійкості вчителів та учнів, піклуванні про якісну діяльність педагогічних університетів, в яких створюються професійні педагогічні умови для підготовки вчителів, таких необхідних для розвитку і перемоги Української держави.

Пресслужба Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка